Zkrácená definice: Diverging (divergentní) styl učení je jeden ze čtyř stylů učení podle Kolbova modelu, kde jedinec preferuje konkrétní zkušenosti a reflexivní pozorování.
Úplná definice: Diverging (divergentní) styl učení je jedním ze čtyř stylů učení podle Kolbova modelu zkušenostního učení. Lidé s divergentním stylem učení upřednostňují konkrétní zkušenosti a reflexivní pozorování. Mají schopnost vidět věci z mnoha perspektiv, jsou kreativní a mají silné sociální a emoční dovednosti.
V marketingovém kontextu je divergentní styl učení důležitý při tvorbě obsahu, který podporuje tvořivost a účast, jako jsou brainstormingové sezení nebo týmové budovací aktivity. Divergentní učení může také pomoci při vytváření empatie a porozumění potřebám a pocitům zákazníků.
Příklad 1: Marketingový tým může uspořádat brainstormingovou session, aby přišel na nové nápady pro reklamní kampaň, čímž podporuje divergentní styl učení.
Příklad 2: Společnost prodávající umělecké potřeby může pořádat tvořivé workshopy, které umožňují zákazníkům experimentovat s různými technikami a materiály, což podporuje divergentní styl učení.
Nedoporučená situace: Pokud firma požaduje po svých zaměstnancích, aby se striktně drželi předem stanovených pokynů bez možnosti pro kreativní input, může to být frustrující pro ty, kteří upřednostňují divergentní styl učení.
Otázky k zamyšlení:
- Jak mohou naše marketingové strategie podporovat divergentní styl učení mezi našimi zaměstnanci a zákazníky?
- Jaké aktivity nebo zkušenosti můžeme nabídnout, které podporují reflexivní pozorování a konkrétní zkušenosti?
- Jak můžeme podporovat kreativitu a sociální interakci v našich marketingových aktivitách?
Citát: „Kreativita vyžaduje odvahu odchýlit se od normy.“ – Henri Matisse.
